作文好写？评卷老师说：不等于能写好！物理难考？评卷老师说：平均分会比去年高；化学易？评卷老师说：难拿高分……广东2007年普通高考评卷工作正在紧张进行中，为了解今年高考试题和考生答卷的情况，前日，记者在评卷场请各学科评卷组对今年的试题进行了点评。

　　语文作文“好写”≠能“写好”

　　语文科评卷组长、华南师范大学教授柯汉琳：与近三年(广东自主命题以来)比较，今年高考语文试题的难度不算高。今年考题难度较大的是选考题，文学类文本的阅读和实用类文本阅读的提问分别有3道小题，其中有一两道题难度较大。例如：第17、第18、第19、第21小题。开考之后，我们就估计考生会在这里丢分。就近几天评卷情况看，这个判断是切合实际的。

　　其他题目多数难度不大，有的人对第10小题略有微词，认为不应选一首一般中学生太陌生的诗作作为分析对象，认为这样太难。其实，此诗没有明显的文字阅读障碍，关键动词(诗眼)艺术效果的评析也多次考过，问题主要还是考生分析能力偏低。

　　今年的作文题以“传递”为话题，颇出人意外。但社会舆论较为肯定。我个人认为，相对其他省市的作文命题而言，广东这一作文题还是比较好的，有时代感，简洁明确，引导材料清楚，考生不易跑题，可写的话题十分宽泛，难度不高，比去年的作文题好写。但“好写”不等于能“写好”。就近几天评卷情况来看，这一估计也是符合实际的。

　　当然，今年语文试题仍有可推敲与完善的地方，如阅读量如何适中，提问如何防止宽泛化的问题等。

　　数学重点考查想象和应用

　　数学科组长、华南师范大学教授丁时进：今年高考数学试题的广东卷，文、理科试题都不超纲，总体难度上还比去年略有下降。在命题的形式上，针对文理科学生不同的特点，拉开了两类试题的难度。

　　一个简单的立体几何体积问题，在文科卷中展现出对三维图，空间想象能力和运算求解能力的考查；而在理科卷中，加进了“运动”的元素，展现了对数形结合，空间想象能力，推理论证能力及创新意识的考查，体现了新课标中的“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”及“注意提高学生的数学思维能力”的理念。

　　今年试题中的另一个显著特点，便是加强了具有应用背景的问题。不论是选择题中的数据处理、物流调配，还是解答题中的回归方程，虽然没有很强的理论含量，却有常用的实际背景，进一步弘扬了新课标的一个重要理念：“发展学生的数学应用意识”。

　　英语取材多样难度适中

　　英语科评卷组长、华南师范大学教授梁锦祥：从评卷情况看，英语试题有下面几个特点：取材多样，命题的跨文化意识较强，试题的考点目标较明确：在语篇中考查语言知识和语言技能；在应用中考查语言的综合能力。试题未超纲，且体现了考试大纲的基本意图：通过“理解”与“表达”型任务，测试考生的英语基础知识和运用能力。

　　整体而言，试题难易度适中。